1
Rok z językiem – lipiec
2
Rok z językiem – czerwiec
3
Jak przestać tłumaczyć w myślach?
4
Rok z językiem – maj
5
Kolejny sposób na naukę języka dla zapracowanych
6
Rok z językiem – marzec i kwiecień
7
Fiszki w karteczkach
8
8 motywujących pytań
9
Rok z językiem – Luty
10
Ile słów w języku obcym powinieneś znać?

Rok z językiem – lipiec

blog o nauce języków obcych

Wakacje już się rozpoczęły. To oznacza wzmożoną aktywność podróżniczą, poznawanie nowych miejsc i ludzi. Mamy zatem doskonały moment na kolejny krok w roku z językiem: wykorzystywanie okazji do mówienia. Żaden inny moment w roku nie będzie stwarzał lepszej okazji do konwersacji w języku obcym.

Read More

Rok z językiem – czerwiec

blog o nauce języków obcych

Mamy już czerwiec, a to oznacza, że połowa Roku z językiem już prawie za nami. Za nami jest też majowe wyzwanie, które (mam taką nadzieję) zostało zakończone sukcesem. Choć to nie ostatnie wyzwanie językowe w tym roku, proponuję na chwilę odetchnąć i nauczyć się odpoczywać w towarzystwie języka obcego.

Read More

Jak przestać tłumaczyć w myślach?

blog o nauce języków obcych

Czy ty też tłumaczysz w myśli zdania z języka polskiego na obcy zanim je wypowiesz? To problem wielu osób, które skarżą się na trudności w mówieniu w języku obcym. Znaczna większość z nich doskonale zdaje sobie z tego sprawę, ale nie potrafi pozbyć się wewnętrznego tłumacza, który im bardziej stara się być poprawny, tym gorzej mu to wychodzi. Dziś zastanowimy się dlaczego tak jest i jak można temu zaradzić.

Read More

Rok z językiem – maj

blog o nauce języków obcych

Nareszcie nadszedł maj. Nie znam chyba osoby, która nie cieszyłaby się na tę porę roku, kiedy wszystko kwitnie wkoło, dni są coraz dłuższe i coraz cieplejsze, a wakacje tuż za rogiem. Osobiście już nie mogę się doczekać majowego odcinka Roku z językiem. Tym razem czeka mnie (i mam nadzieję, że Ciebie też) wyzwanie językowe.

Read More

Kolejny sposób na naukę języka dla zapracowanych

blog o nauce języków

Wiadomo, że wielkie cele można osiągnąć poprzez serię małych kroków. Dziś przychodzę więc  z tym najmniejszym, maleńkim krokiem w rozwoju językowym, jaki możesz poczynić nawet w najbardziej gorączkowy i pełen niespodzianek dzień.

Read More

Rok z językiem – marzec i kwiecień

blog o nauce języków obcych

Co zrobić z tym marcem, który przyszedł i odszedł za wcześnie? Wczesna wiosna przyniosła ze sobą sporo zmian, które zdominowały moją codzienność. Nie zdążyłam podzielić się z Wami marcowym krokiem, ale udało mi się wcielić go w życie. I o tym spieszę opowiedzieć, zanim po kwietniu nie pozostanie ani śladu.

Read More

Fiszki w karteczkach

blog o nauce języków obcych

O tym, że fiszki, jako narzędzie do nauki języka obcego cenię i stosuję pisałam już kilkukrotnie. To skuteczny i zupełnie przyjemny sposób na powtarzanie słownictwa. Powracam do niego stale po okresach sprawdzania i stosowania innych technik lub po przerwach w nauce. Tak też stało się i teraz, choć tym razem wypróbowałam gotowe fiszki z serii W karteczkach. Przygotujcie się na moje wrażenia i konkurs, o którym wspomnę na końcu tego posta. A o tym, na czym dokładnie polega fiszkowanie możecie przeczytać tutaj.

Read More

8 motywujących pytań

8 motywujących pytań

To 8 pytań, które powinieneś sobie zadać jeśli wciąż wahasz się przed podjęciem decyzji o nauce języka obcego. To również 8 kół ratunkowych na wypadek wątpliwości, znużenia, poczucia porażki czy „nicmisięniechcenia”. Każde pytanie pociąga za sobą sznureczek kolejnych pytań, na które odpowiedzi znasz tylko Ty. To może być bardzo cenna lekcja.

Read More

Rok z językiem – Luty

Rok z językiem luty

Luty, czyli drugi krok w roku z językiem przynosi pierwsze refleksje nad tym, jakim jesteś uczniem i jak dobrze siebie znasz. Oprócz tego pojawia się ważne pytanie, które będzie Ci towarzyszyć przez cały rok: jak zmieniło się Twoje miejsce w rozwoju językowym w ciągu ostatniego miesiąca?

Read More

Ile słów w języku obcym powinieneś znać?

Ile słów w języku obcym powinieneś znać?

To pytanie, które nurtuje wielu uczących się języków obcych. Ile słów musimy znać, żeby móc uczestniczyć w komunikacji, a więc przede wszystkim rozumieć rodzimych użytkowników danego języka? Gdyby możliwe było jednoznaczne określenie takiej magicznej liczby, łatwiej byłoby planować naukę i wyznaczać cele językowe. W styczniu udało mi się uczestniczyć w ciekawym webinarze dla nauczycieli języka angielskiego, na którym prelegentka Caroline Krantz, poruszyła również tę kwestię. I otóż wydaje się, że owa magiczna liczba istnieje.

Read More